Poznajemy budowę komórek eukariotycznych
Na ostatniej lekcji biologii uczniowie klasy 1a mieli okazję zgłębić temat budowy komórek eukariotycznych, czyli jądrowych. Podczas zajęć utrwalili charakterystyczne cechy trzech typów komórek: roślinnej, zwierzęcej i grzybowej.
Lekcja miała formę pracy zespołowej – uczniowie zostali podzieleni na grupy i otrzymali zestawy materiałów dydaktycznych, w tym grafiki oraz elementy modeli, które posłużyły im do samodzielnego odwzorowania budowy poszczególnych komórek. Ich zadaniem było nie tylko poprawne ułożenie struktur komórkowych, ale także przyporządkowanie im odpowiednich funkcji. Dzięki temu mogli lepiej zrozumieć rolę poszczególnych organelli, takich jak ściana komórkowa, błona komórkowa, cytozol, jądro komórkowe, mitochondria, siateczka śródplazmatyczna, aparat Golgiego, lizosomy, wakuole czy chloroplasty.
Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem i świetnie poradzili sobie z przygotowanym zadaniem. Praca w grupach pozwoliła im na wymianę spostrzeżeń i wzajemne wsparcie w nauce, co z pewnością przyczyniło się do lepszego zrozumienia tematu. To była efektywna lekcja, która połączyła teorię z praktyką.
Katarzyna Nowak
Informatyka na rzecz zielonej gospodarki
30 stycznia 2025r. uczniowie klasy Ia, IIb i IIIb Technikum wzięli udział w Dniu Otwartym w ramach projektu „Informatyka na rzecz zielonej gospodarki”. Organizatorem projektu jest Akademia Humanitas z Sosnowca.
Celem projektu jest rozwój kompetencji cyfrowych i zielonych uczniów i uczennic szkół średnich, zgodnie z potrzebami cyfrowej i zielonej gospodarki.
Uczniowie wzięli udział w ciekawych warsztatach tematycznych, zwiedzili strefę VR i Nowych Technologii oraz strefę doradztwa zawodowego.
Spotkanie z przedstawicielem Politechniki Częstochowskiej
Dnia 27 stycznia 2025r.odbyło się w naszej szkole spotkanie maturzystów z przedstawicielem Politechniki Częstochowskiej. Obejrzeli oni filmik pokazujący działalność uczelni, wysłuchali studentów, którzy opowiedzieli o kierunkach na politechnice jak i o swoich osiągnięciach oraz sukcesach zdobytych dzięki tej uczelni. Mówili oni również o studentach z zagranicy, którzy bardzo chętnie wybierają tę uczelnię, ponieważ zyskała ona status uczelni międzynarodowej. Na koniec uczniowie otrzymali ulotki i broszurki informacyjne.
Kopernik w podroży po nowe doświadczenia
DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU 2025
- Zgłoszenie inicjatywy na portalu www.dbi.pl.
- Przygotowanie gazetki ściennej – „Bezpieczeństwo w sieci”.
- Przeprowadzenie pogadanek na godzinach wychowawczych – „Bezpieczeństwo w sieci”.
- Udział w webinariach:
- Selfie, lajki, komentarze. W pułapce wirtualnego wizerunku.
- Analiza i weryfikacja informacji w Internecie: Krytyczne czytanie i ocena wiarygodności treści.
- Debata wokół AI: po prostu narzędzie.
- „Netykieta Internetowa” i „Jak spędzam wolny czas w sieci?” – prezentacje multimedialne.
- Projekt graficzny (plakat) zawierający hasło „Bezpieczeństwo w Sieci” i promujący bezpieczne zachowania w Internecie.

Podsumowanie przygotowań w projekcie


Spotkanie upowszechniające rezultaty projektu „Kopernik w podróży po nowe doświadczenia”


III miejsce w rejonowym etapie Ogólnopolskiej Olimpiady Zdrowia Polskiego Czerwonego Krzyża
W dniu 9 stycznia 2025 r. w Miejskim Ośrodku Kultury w Zawierciu odbył się etap rejonowy Ogólnopolskiej Olimpiady Zdrowia Polskiego Czerwonego Krzyża. Z ogromną radością i dumą informujemy, że uczennica klasy III A Natasza Sienkiewicz zajęła III miejsce w kategorii szkół ponadpodstawowych.
Serdecznie gratulujemy!!!!!
Olimpiada Wiedzy Ekologicznej

Troje uczniów klasy 3c wzięło dzisiaj udział w szkolnym etapie XL Olimpiady Wiedzy Ekologicznej. Emilia Dworak, Paweł Szymala i Magdalena Skorupa zmierzyli się z trudnym testem liczącym 50 zadań z zakresu szeroko pojętej ekologii i ochrony środowiska.
Tematyka Olimpiady obejmowała i poszerzała wiedzę z zakresu treści podstaw programowych biologii oraz wiadomości związane z szeroko rozumianą ekologią, a także ochroną środowiska i kształtowaniem środowiska zawartych w podstawach programowych innych przedmiotów szkół ponadpodstawowych, zwłaszcza geografii, chemii i fizyki. Od uczestników wymagano także znajomości bieżących podstaw prawnych ochrony środowiska oraz znajomości aktualności prasowych, radiowych i telewizyjnych związanych z ekologią i środowiskiem przyrodniczym w Polsce i na świecie. Szczególny nacisk położono na wiedzę z takich dziedzin, jak: ekologia klasyczna, wody i ich ochrona, gleby i ich ochrona, gospodarka rolna i leśna, żywność i zdrowie, ochrona przyrody, powietrze i jego ochrona, gospodarka odpadami, hałas, wibracje, promieniowanie i skuteczna ochrona przed nimi, aktualne zagadnienia społeczno-gospodarcze związane z ochroną i kształtowaniem środowiska.
Merytorycznym organizatorem i patronem konkursu była Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie, przy wsparciu Ministra Klimatu i Środowiska oraz jednostek Ligii Ochrony Przyrody.
Czekamy na wyniki Olimpiady i trzymamy kciuki za sukces naszych uczniów!
Katarzyna Nowak
Krystyna Rok